第9組

From PlayAroundWiki

創作主題：「佛‧音‧舞」

組內成員：

助教：吳冠穎（小毛）

組員：張凱茵（卡卡）、蔡詩妤（小愛）、謝宜芳（阿芳）、郭藺瑩（小藺）、陳怡琳（小吵）、李孟潔（小獵）

創作構想：

讓平時嚴肅的東西變的有趣 引人發笑吧！ 誰說佛菩薩一定要正襟危坐，低眉垂目，莊嚴肅穆？ 我們的作品反映了這次工作坊的主題--「玩、趣」 讓平常看似嚴肅的佛像變成Q版 開始搞笑 甚至會開始彼此對打 作品結合了有趣的音樂 可愛的Q版佛像 組員的肢體表演 共三尊佛像 由不同裝置操作三尊佛像的音效與動畫 結合音樂錄音裝置與投影 藉由人體的舞蹈動作來產生中國傳統音效 並配合投影flash動畫 展示中國佛學的音樂與視覺趣味 讓現代元素與傳統宗教結合 激發出新的火花 結尾句子「歡喜做 甘願受」引用證嚴法師的名句 為玩趣工作坊下一個註解 說明在製作作品的過程中 多少的肝爆了 多少的血淚揮灑 但是大家玩的開心 學的開心 和同伴有一起熬夜看日出的革命情感 多少的苦都甘願受了 不是嗎？

討論過程：

DAY ONE

工作坊第一天 組內的同學彼此都不認識 但大家還是很認真的討論起作品的主題來 每個人講講今天上課時看到些什麼 上physical computing的小藺、小吵、小愛、卡卡貢獻出上課時看到的影片 上sound scape的小獵敘述上課時聆聽到的自然音景 小毛助教很努力的激發大家的創意

不過今天的討論多次陷入膠著 許多提案並沒有得到大家的共識 不過大家決定作品要和「音樂」「舞蹈」結合 經由人的舞蹈操控 透過機器感應人的動作 音樂就會隨著舞蹈動作不同而變化 初步的題目構想為「音。舞」

今天的回家作業是 回家找找自己曾看過的有趣作品 明天帶來分享給大家 看看是否可以激發些創意

DAY TWO

一天課程結束後 討論持續進行著 「音。舞」的構想持續成熟 有人提出了太鼓表演 把太鼓做成數位樂器的形式 鼓槌落在鼓面上不同的點就會有不同的音樂產生 但是討論了四個小時 氣氛仍有點僵化 創意也好像凝固在腦中 後來大家決定玩團康來增進情誼 或許放輕鬆的情況下創意就可以激發 結果轉變為聊天形式 很奇妙的是 聊天聊著聊著 就想到我們組的創意作品可以做什麼了 我們決定把原本的「音。舞」再加上佛教元素和搞笑元素 「佛。音。舞」就此誕生 初步分工也在今晚分好 回家作業是把各自該找的東西找齊 以備明晚的細節討論

DAY TRHEE

今天主要是把作品的流程、精細分工、細節等等都討論出來 每個人show出回去找到的資料 大家再投票決定要用哪幾個 把所有可以先想好的細節都想好 投票決定好 也列出了作品的材料list 在明天之前 佛像的角色設定圖要出來 基本的程式要摸會並寫出來

分工： 1. 程式、道具製作、flash、裝置：小毛、小藺、小吵、小愛 2. 背景、Q版圖、動畫分鏡圖片、文字：小獵、小吵、小藺 3. 音樂、剪輯、混音：卡卡、阿芳

DAY FOUR

大家分工合作 各司其職 也會彼此協助教學 小毛助教疲於奔命的教導大家寫程式 想裝置 每個人都努力完成自己的工作 不停的brainstorming和請教別人 想辦法在短時間內達到最高的製作和學習效率

三位主要的上台角色確定：小獵、阿芳、小藺

DAY FIVE

挑戰精神力與體力的最高極限 燃燒最後一口生命只為了作品完成 展演順利